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La danza en educación Física.

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LA DANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA.  L as danzas tradicionales, lo que comúnmente se ha venido denominando como folklore, tienen una imagen muy negativa. El uso que de este conjunto de materiales se ha realizado a lo largo de muchos años ha sido tópico, superficial y absolutamente descontextualizado y el empleo que se le ha dado, con más frecuencia en la escuela, ha sido poco más que el de un repertorio para preparar números de baile que adornaban los fines de curso. Todo el caudal de información y conocimientos que contienen las danzas tradicionales ha sido desaprovechado por el distanciamiento entre el mundo de la investigación y el del folklore, por la falta de rigor en su recogida y por el aislamiento de su marco natural, la fiesta. La danza implica la interrelación de elementos motrices y expresivos que se conforman a través del espacio, el tiempo y el ritmo (Vicente, 2010). Por esta razón, este arte posibilita el desarrollo conjunto de las aptitudes m...

PSICOMOTRICIDAD EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE.

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La Psicomotricidad en la Educación Física y el deportes son fundamentales para el desarrollo integral del ser humano en la etapa de la escolaridad, ayudando a desarrollar su corporeidad mediante diferentes movimientos manteniendo ciertas relaciones con la persona, para ayudar al estudiante o individuo a desarrollar sus habilidades motrices de una manera, equilibrada  en sus dimensiones : motriz, afectiva, cognitiva y social.   SALTO DE LA LISA EN EL TABURETE. DESCRIPCIÓN: El salto de la lisa o salto del pez tiene como finalidad desarrollar sus habilidades motrices especificas en los estudiantes convirtiéndose como pieza fundamental en diferentes modalidades en la enseñanza de la educación física para desarrollar su coordinación, en donde el rol del docente debe de acompañar al estudiante buscando a lograr a perder el temor en el salto y la caída en el taburete es por ello que debemos utilizar estrategias adecuadas para lograr un aprendizaje significativo en el es...

TIC EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.

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INSTITUCIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO "ARISTEDES MERINO MERINO" CELENDÍN. DISEÑADO POR: Fernando Ayala Cabanillas. Celendín-2018 IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.           La sociedad en la que vivimos esta en continuo cambio ya que estamos en inmersos en un proceso globalizador, el cual, exige actualizarse constantemente para conseguir controlar los conocimientos y habilidades. Por tanto, esto provoca que los docentes y el alumnado tengan que estar en un continuo periodo de aprendizaje, para conseguir nuevas destrezas tanto en ámbito social como en el laboral Según estudios de (Camerino, 2013) la tecnología del aprendizaje (TAC) todavía no llega a incorporarse bien en la educación física por motivo de que:        Los maestros de educación física no suelen utilizar las TAC por: falta de horas en la asignatura de educación física y el miedo a perder el carácter práctico de ...